Répertoire des ressources TIC et culturelles 10

De multiples ressouces

Ce site internet est une banque de liens vers des ressources TIC en tout genre pour l’enseignement des mathématiques au secondaire. Les liens sont fiables et permettent à l’enseignant de s’inspirer des différentes informations pour concevoir des projets ou des activités pédagogiques en lien avec les mathématiques. Ainsi, ce site contient à lui seul des dizaines et des dizaines de ressources TIC qui permet d’intégrer la technologie et la culture dans le programme de formation des élèves. C’est pourquoi, il figure cette liste de ressources TIC.

http://www.jeuxmathematiquesbruxelles.be/  

Répertoire des ressources TIC et culturelles 9

Videopad

Le logiciel Videopad est un logiciel qu’on peut télécharger gratuitement et qui permet de faire des vidéos simplement, mais en ayant la possibilité de créer des effets de transitions ou encore sonores intéressants. Ceci est donc une ressource TIC pratique pour les enseignants qui souhaitent faire leur propre vidéos de notions théoriques par exemple et les mettre en ligne sur leur blog Didacti mentionné dans les ressources TIC précédentes. Ce logiciel peut également servir aux élèves dans l’élaboration d’un projet mathématique conçu par l’enseignant. Par conséquent, c’est un bon outil de communication faisant appel à la technologie de l’information.

Répertoire des ressources TIC et culturelles 8

Éducation en action

http://www.alloprof.qc.ca/

Alloprof est une ressource TIC remarquable, car elle est multifonctionnelle. Ce site internet québécois contient à la fois des jeux éducatifs, des suppléments d’exercices, de l’aide au devoir, une bibliothèque virtuelle, des capsules vidéos et bien d’autres éléments qui peuvent aider et faciliter la tâche de l’enseignant. C’est à la fois un outil de communication de l’information et une formule technologique. Cette banque de recherche peut également servir lors de recherches effectuées dans le cadre d’un projet mathématique visant à comprendre les notions vues en classe tout en intégrant des éléments de culture par exemple.

Répertoire des ressources TIC et culturelles 7

Exercices en ligne

http://www.pepit.be/niveaux/secondaires.html

Ce site est un outil pédagogique très intéressant, car il propose aux élèves de faire des exercices selon la matière étudiée. De plus, les élèves ont la possibilité de se corriger  directement avec le site internet. Ceci devient donc une manière intelligente d’utiliser les tableaux interactifs ou les tablettes électroniques en classe. Cette ressource TIC est donc un moyen de se servir d’autres outils technologiques qui ne sont pas utilisés à leur plein potentiel ou simplement une façon de fournir un surplus d’exercices aux élèves qui souhaitent se pratiquer davantage à la maison.

Répertoire des ressources TIC et culturelles 6

Jeux Mathématiques

https://mathamaze.ca/index.php?lang=fr

Ce site internet crée en autres par l’Université Laval et l’Institut des Sciences Mathématiques comporte plusieurs éléments intéressants qui peuvent motiver les élèves à s’impliquer dans leur réussite scolaire. On parle ici de petits jeux mathématiques et éducatifs s’adressant aux jeunes qui fréquentent l’école secondaire. L’enseignant peut donc utiliser cette ressource TIC en planifiant des occasions où les élèves peuvent visiter ce site soit après un examen ou après une séance d’exercices ou de théorie. Ceci est donc une bonne façon d’orienter les jeunes vers un passe-temps qui est amusant pour les élèves tout en étant éducatif.

Répertoire des ressources TIC et culturelles 5

Mathématiques et Art ?

Le musée des beaux-arts du Canada offre sur son site internet (http://cybermuse.gallery.ca/cybermuse/teachers/plans/activities_f.jsp?lessonid=324) du matériel pédagogique pour les enseignants de mathématiques au secondaire soit des projets éducatifs mettant en action les arts et les mathématiques. Voici donc une façon originale de susciter l’attention et l’intérêt des élèves qui ont de la difficulté ou de ceux qui trouvent que les mathématiques ne servent à rien. Ici, encore une fois, on intègre des éléments de cultures soit ici les arts, mais on fait également appel aux compétences transversales de l’élèves étant donné que certaines activités requièrent par exemple des habilités manuelles.    

Répertoire des ressources TIC et culturelles 4

Histoire des mathématiques

http://www.bibmath.net/bios/index.php?action=affiche&quoi=pythagore

Voici un site internet qui est selon moi une ressource TIC à usage multiple : http://serge.mehl.free.fr/ . Ce n’est ni plus ni moins qu’une chronologie des mathématiques et des mathématiciens célèbres comme l’indique le titre du site internet; Bienvenue sur ChronoMath, une chronologie des MATHÉMATIQUES. De plus, la recherche de l’information a été faite et supervisée par Serge Mehl, professeur retraité de l’éducation nationale en France. Ainsi, l’enseignant peut utiliser cette banque d’informations pour faire des présentations de mathématiciens en lien avec la matière qu’il enseigne à ses élèves. L’histoire des mathématiques et des mathématiciens peut aussi servir comme questions bonus dans les examens ou encore comme systèmes de points-privilèges qu’utilisent certains enseignants. Cette ressource devient donc une riche intégration de la culture mathématique dans le programme général de formation de l'école québécoise.   

Répertoire des ressources TIC et culturelles 3

Logiciel : Dictati

                                            http://adte.ca/logilibre/didacti/


Dictati est un logiciel libre d’exploitation conçu pour le milieu scolaire qui permet à l’enseignant de l’utiliser comme un blog dans le cadre de sa classe. De plus, c’est également une plateforme contenant du matériel pédagogique pour toutes les matières du secondaire incluant les mathématiques. C’est pourquoi, cette ressource TIC est outil technologique qui permet à l’enseignant d’accompagner et de soutenir ses élèves à distance soit pour l’aide aux devoirs ou encore sur un forum de questions. On peut également se servir de Dictati pour une remise de travaux ou devoirs. C’est également utile si les élèves sont équipés de tablettes ou d’ordinateur portatifs étant donné qu’ils peuvent suivre l’enseignant qui donne la théorie ou encore lorsqu’il fait des exercices sur le blog. On comprend donc que Dictati est un TIC qui sera de plus en plus utile dans un avenir rapproché si on tient compte de l’augmentation de l’intégration des TIC dans les institutions scolaires.

Répertoire des ressources TIC et culturelles 2

http://www.astrophotography-tonight.com/stellarium-planetarium/ 

Stellarium est un logiciel gratuit d’astronomie et d’astrophysique qui permet d’étudier le ciel et l’univers en tout temps et en tant réel grâce aux données fournies par un planétarium. Il permet donc d’étudier différentes étoiles, différentes constellations ainsi que les couchées et levés du Soleil. Ce logiciel est donc une ressource TIC très intéressante pour l’enseignement au secondaire, car il permet à l’enseignant de mathématiques de concevoir des situations problèmes interactives et qui sont multidisciplinaires. En effet, un problème mathématique qui fait appel aux sciences et à l’informatique contribue au plein développement culturel de l’élève. Ainsi, en intégrant cette ressource TIC dans l’enseignement des mathématiques au secondaire, l’enseignant ne peut que susciter davantage la curiosité et l’intérêt des élèves à l’égard des mathématiques.

Ce logiciel est disponible à l'adresse suivante : http://www.stellarium.org/fr/

Répertoire des ressources TIC et culturelles 1

Inspiration : Accromath

http://accromath.uqam.ca/

Accromath est une revue québécoise gratuite sur l’application concrète des mathématiques dans notre société et sur la planète. Des articles aussi divers que l’explication du signal GPS, des codes numériques, des mathématiques et de la poésie en passant par les systèmes proie-prédateurs (écologie)  ou la géologie. Cette revue disponible sur le net représente entièrement l’apport des mathématiques à la culture de chaque individu sur le monde qu’il l’entoure. Il ne fait aucun doute que ce TIC est un outil indispensable à l’enseignement au secondaire, car il permet à l’enseignant de faire la démonstration aux élèves que les mathématiques sont une langue bien vivante et fascinante si on prend le temps de s’y attarder. Ainsi, en tant qu’enseignant on peut utiliser ce TIC pour susciter l’intérêt de l’élève pour les mathématiques en donnant comme devoir la lecture d’un article ou encore en réalisant un projet visant la création d’un tel article en s’inspirant de cette revue. On pourrait également demander aux élèves de faire un exposé oral sur leur compréhension d’un ses articles. Bref, les possibilités sont multiples, c’est pourquoi cette ressource technologique de l’information et de la communication est plus qu’utile à l’enseignant.